记得高二分科时，我的一个我认为很值得信任的老师，把我和跟我很要好的伙伴叫到了他的办公室。

老师是很热情的，因为学习刻苦、踏实，老师一向是很器重我们两个的，于是在面临分科这么重大的问题时，老师显示出他对的特殊的关爱，在办公室里，老师分析了我俩的特点，从各个方面，当时我们一直把老师当做权威啊，小屁孩什么也不知道，感觉老师说话真有水平，很有道理。#p#分页标题#e#

现在已经忘记当时老师说了什么内容，但老师最后的两句话记住了，老师指了指我的伙伴说：你，适合学理科；又对我说：你适合学文科。

于是我成了文科生，我的伙伴考入了中国地质大学，学地质。

我很笨，复读两年才考上了一所西安的大学，就这样，我在一所以工科见长的大学里学习文科专业。

这个专业充满了艺术意境，却毫无艺术气质，有的只是高等教育的浮躁的盲目跟风。好像现在是个大学都很喜欢开设这个专业，它叫做：广播电视编导。#p#分页标题#e#

如果重来一回，绝对不学文科。

[文科生的一个下午]文科生的悲哀，一无所长找不到工作，肠子都悔青了

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